带孩子逛超市，孩子看到糖果很喜欢，吵着要买，你考虑到孩子吃糖过多容易蛀牙，拒绝了孩子的要求，这个时候孩子哭闹了起来。不依不饶，哭喊着要买，赖着不走，周围人群开始围观了，你出于面子，禁不起孩子的哭闹，最终还是买了糖果。
这样的场景是不是很熟悉?很多爸爸在面对孩子的要求时，从拒绝到心软，再到答应，重复了一次又一次。这无形中给了孩子一个信号：只要哭闹，要求都会得到满足。爸爸不懂拒绝，是对孩子的纵容。
在面对孩子的要求时，爸爸们要分情况处理，对于无力要求坚决拒绝。那该如何操作呢?
适当延时需要
在孩子提出需求时，爸爸要辨别该需求是否是真实需要。何谓真实需要?简单而言，这个需要如果不能满足，那相应的事情就无法进行，比如孩子学习需要买一本书，没有这本书就无法正常开展学习，那这就是真实需要。
然而，上述案例中的孩子逛超市想要糖果并非真实需要，因为不买糖果并不会影响孩子生活，只是孩子一时兴起想要。面对这种情况，爸爸可以尝试和孩子讲道理，如果没用，那尽快带孩子离开超市是比较可行的办法。
其实，对于孩子的要求，爸爸们可以参考“延迟需要”原理。美国教育家曾在幼儿园做过一个实验，给小朋友每人发几颗糖，要求听完故事再吃，到时会有奖励。然而大部分小朋友还没听完故事就吃糖了，只有几个小朋友听完故事后再吃。几年后，延迟吃糖的孩子学习成绩、自理能力都比其他孩子好。这说明，延迟需要能锻炼孩子自立、自理能力，所以爸爸们可适当延迟孩子的需要。
无规矩不成方圆
对于孩子而言，哭闹是一种神器。不听话被骂，孩子靠哭闹来耍赖，爸爸心疼就答应孩子要求;孩子哭闹着要爸爸买东西，爸爸禁不止哀求就答应了。长久以往，孩子潜意识里会认为哭闹能解决很多问题，形成了错误的价值观。
因此，及早制定规则，培养孩子规则感，让孩子在规则内提要求很重要。
规则的制定应遵循孩子的发展阶段，不同年龄的孩子要有不同规则。比如3岁的孩子，爸爸可以和孩子对着时钟协商规则，是长针走到2字时洗澡还是走到6字时洗澡;而对6岁的孩子，爸爸不适合用指针的长短来解释时间，而要用具体时间来说，可以协商玩玩具时间是半小时还是一小时。
爸爸和孩子共同协商的基础上制定规则后，要设立奖惩制度。如按时按质完成，可嘉奖;不按规则完成，或破坏规则，就处罚。当然，规则的制定不是一成不变的，要根据孩子的成长不断调整，让规则促进孩子成长，而非束缚孩子的发展空间。
在已有规则后，爸爸对孩子的需求按规则来满足，孩子逐渐明白无理需求是不合规则的，自然而然很少提及，毕竟提及了也不会被满足。
