每一位家长，对于教育孩子，都有自己的一套育儿方案，有的家长会延续用老一辈的方法教育孩子，有的家长则是一边带娃，一边总结出带宝宝的经验。
这两种方法都有利有弊，而育儿学家也表示，每一个孩子的性格不相同，教育方法也不一样。
但!有十种育儿方法，被育儿学家称为最“不负责任”，各位家长，请注意!
1.孩子有些许不舒服，第一时间想到的是上医院打针，并且要求大夫用好点儿的药!
父母有这样的想法，不出奇。但是往往是过分的担心，宝宝的抵抗力会因为家长的无知、盲目而变得脆弱，这样的做法反而会让孩子遭受更多的病痛，如果孩子只是轻微的小毛病，请相信孩子的抵抗力，能战胜这些病毒。
2.孩子喜欢自己吃饭，家长却说：别自己吃，我来喂你，吃的到处都是，真脏。
表面看，你是在疼爱孩子，但是这样的做法却扼杀了孩子的主动意识、动手能力，你想想孩子迟早要学会一个人吃饭，你能喂他一辈子吗?请把自主权交还给孩子，让他学着自己的事情自己做。
3.宝宝想玩玩过家家，你却说，太脏了，别玩沙子和泥巴，不许玩!
这样的制止剥夺了孩子玩耍的权利，也扼杀了孩子爱玩的天性，隔绝了孩子对于事物的认知和探索，孩子需要用自己的方法去探索世界，我们要正确的加以引导，而不是严厉拒绝。
4.宝宝想要动手洗碗，你却说：别帮倒忙，别把碗给打碎了。
孩子的眼里，做家务并没有这么的辛苦，相对的，这可以帮助锻炼他们的动手能力，别害怕他们帮倒忙，或打坏碗，多一些鼓励和帮助，让孩子更自信。
5.孩子表达自己的意见，你却说：你只是个小孩子，你不懂!
不要限制孩子的想法，他们也有自己的见解，先别管这个想法是对是错，让他勇于表达自己的想法，这可以帮助锻炼孩子的思维和思考能力。
6.孩子说：他想做自己力所能及的事。你却说：你的任务是读好书，不要管别的。
培养孩子的责任感，就是教会他做自己应该做的事，别扼杀孩子的责任感，生活远不止读书、上学这些事情，所以让孩子做一些自己力所能及的事情，是最简单的。
7.当孩子成绩不好，你没有安慰，反而充满责备：你为什么这么不努力，我们做这么多都是为了你!
孩子需要更多的是鼓励，而不是埋怨，如果成绩差就否定他的努力，这样的想法是非常错误的。绑架式的亲情，会让孩子觉得你们之间是一场交易，没有爱。
8.孩子对你说：谢谢爸爸妈妈你们爱我。你却说：别说谢谢我爱你，这是我应该的，好好读书，考个好大学，就是对我最好的报答。
感恩不是一场交易，这些误导性的话语，会让孩子认为，爱是一件功利的事，这不是在教孩子感恩，这是教孩子逃避。
9.孩子脾气差，而且还没礼貌。你却说：没关系，长大就好了。
不是所有事情都是用长大了作为借口，孩子的教养和脾气，是要家长正确引导的，溺爱孩子不代表真正的爱孩子，请记住，培养孩子健全的人格才是最重要的。
10.别把自己的孩子，当成自己的附属品!
孩子是上天恩赐的礼物，他们的到来，让你们的人生更加完整，更加丰富，要和孩子一起成长，孩子是独立的个体，不要以他是你的孩子，绑架他做他不情愿的事情。记住!孩子不是你的附属品。
