叛逆期是每个孩子都会经历的，父母们该用什么方式处理呢？有的时候，脾气一上来就刹不住车了。看看文章中是怎么叙说的吧！
孩子从小学三年级开始就读寄宿制学校，我们对孩子从小管的不多，对孩子要求也不很严格。读初中后，孩子逆反表现强烈，不愿与我们沟通，对我们态度不好，性格暴躁，现在已是初三，由于换了几个班主任，现在的班主任管理比较严格，孩子不喜欢，在学校里与老师敌对，有时会有冲突。孩子结交的同学学习成绩一般，孩子喜欢在学校里打抱不平，学习成绩不好……怎么办？ 、
父母从小与孩子的沟通不够、孩子没有养成良好的学习与行为习惯、目前班主任的管理与教育方式不能让孩子认可、孩子没有清晰的学习目标和人生目标。 鉴于以上分析，提出以下建议：
1、父母在与孩子不能进行良好沟通的情况下，要借助他人的力量。在交谈中，了解到孩子现在的语文老师做过孩子的班主任，且孩子比较喜欢这个老师，所以父母要和这个老师联系，让老师与孩子沟通，了解孩子的所想，并进行适度的引导。
2、父母要巧妙运用同伴的力量，尤其是异性的力量。父母要了解孩子的交往同伴，了解他们的各方面情况，包括家庭和学业，同时要了解哪些同学是孩子信任和认可的，尤其是女同学，然后借助这些同学的力量，在他们与孩子的交流中，树立榜样或是传递信心或是寄予期望，相信同伴的力量有时是很大的。3、尝试改变原有的环境。交谈中知道，孩子在与父亲争执后住到叔叔家，在叔叔家的一段时间里，孩子的表现还可以。因此，父母可以利用这一机会，让孩子换一个环境，或许环境的改变能给孩子一个改变心态、调整行为的机会。4、父母要学会换位思考。父母有压力，这压力是来自孩子的。而孩子也是有压力的，初三的孩子没有压力是不可能的，即使孩子表面上看起来松松垮垮，一点不急，但压力是实实在在的，因为学校的气氛和时间的流逝就是最大的压力。所以，在有的孩子看起来一点不急的表面下，是内心的压力，尤其象这类敏感好胜自尊的孩子，他们有时平静的外表及沉默的态度恰恰是为了掩饰，所以这时候的父母沉默或是一句幽默自潮的话语都是一种方法。
5、父母要尝试改变方式，与其责备、焦虑、说理，孩子无动于衷，还不如彻底转变，不再盯着孩子的不足、缺点，而是看到他的进步，不断地鼓励和肯定，相信几个月的鼓励下，孩子会有所感动的，感动之下，会用努力来对得起您的肯定。父母也要适当改变态度调整自己心态，把对孩子的期望放低，让孩子在自由轻松的心理环境中自己去选择、自己去挑战、自己去面对。
