The Beginning
在小区里遇到邻居,让孩子叫声阿姨,算是打招呼,孩子却装作没听到,自顾自玩耍;大人和大人在说话,孩子时不时打断一下…..很多的父母在遭遇这些问题时,都会觉得,是自己家的孩子没有礼貌,一般会制止孩子的行为,甚至还会责怪孩子。
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但事实上,孩子的这些行为不是孩子没有礼貌,而是家长在日常生活细节中,往往忽视了给孩子讲一讲什么是礼貌的行为、应该怎么做,除了语言上的说教,作为父母的我们自己也要身体力行:自己能热情、友好的和周围人寒暄聊天,孩子自然也会学的有模有样;平时要耐心倾听孩子说话,不急躁、不捣乱、不打断;如果我们说话的时候被孩子影响,我们可以先停下来,看着孩子,等他说完话以后再告诉他“我清楚了你要说的话,但下次可不可以不打扰大人的谈话,等别人说话再过来说,这才是有礼貌的行为。”
帮孩子明确了什么是“礼貌”以后,我们还要贯彻好“礼貌”行为。
比如孩子在车上给老人让座了,家长要及时夸奖和表扬,让这些浅尝辄止的礼貌行为既能得到口头表扬还能得到实惠,孩子的热情就会越发高涨。
在接下的时间里,家长还要督促孩子持之以恒。
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一旦一个好习惯被养成,就会成为孩子行为的一部分。
看见别人打招呼、见到人就微笑、接人待物落落大方,这些都是可以缔造的。
如果有时间的妈妈,还可以常常给孩子讲讲例如“程门立雪”“张良拜师”“曾子避席”等名人故事,加强孩子对礼貌的认识、加深孩子对礼貌的印象。
学识和能力故能成就一个人,可这些都是需要时间接触后才能被人发现,而礼貌确实外显的,完全可以被人一眼看到的行为。所以培养孩子的礼貌、礼仪同样是使孩子成功的重要一步。
THE END