■ 不爱亮光、过度喜欢暗处。
■ 容易找不到东西、追视移动物品较吃力易失去耐心。
■ 对于绘画、拼图、积木等空间建构型的活动感到吃力或不专心。
■ 颜色、形状、认字等辨识能力弱。
■ 左右混淆、方向距离判断差，如常撞到桌椅、迷路。
■ 阅读写字时，会跳字、漏行或速度慢、不专心。
■ 人多、视觉刺激多时，容易太兴奋或焦虑。
2岁前的孩子正值「感觉动作」的时期，主要是透过大量感官刺激来学习。而6岁前是孩子大脑神经发展最迅速时期，透过经验学习可帮助孩子大脑的发展。所谓经验学习，就是透过去感觉、去动手、去做做看、去体验等，藉由各种感觉输入认识事物，学习到事物的概念，从中得到经验、知识。
举例来说，孩子看到香蕉黄黄的、摸起来长长软软的、闻起来香香的、吃起来甜甜的、太用力挤时会满手黏黏的，经过多次的经验，孩子理解香蕉完整的概念，也知道香蕉要轻轻拿、要剥皮吃、真甜真好吃!因此您可以体会「感觉统合」对于孩子的重要性。
儿童职能治疗师的阿木，带您认识感觉统合与教您如何开发五感，让孩子聪明又活泼。
五种重要感觉系统包含：1.触觉、2.前庭感觉、3.本体感觉、4.视知觉、5.听知觉。
接收感官讯息之最：视觉
视觉：人体接受到外界的感官刺激以视觉最多，但是视觉在五种感觉中却是最慢发展的。视觉系统是新生儿出生接受到光源刺激，感光细胞才开始发展，不像孩子的其他感觉系统早在胎儿就陆续发育。因此新生儿通常视力不佳，需大量仰赖其他感觉。
视知觉的重要性：
1.有足够的视觉刺激经验，才能让大脑视知觉中枢得以发展，让孩子能过滤、判断、辨别、理解与记忆眼裡看到的东西的意义，形成所谓的视知觉。
2.视知觉深深影响孩子学习，像是形状、空间方向、精细操作、写字认字、视觉搜寻与专注力，更影响未来读、写、算的课业学习。
爸妈可以这样做：
■ 婴儿时期，善用会动、颜色鲜明的床头玩具刺激婴儿的视觉注视。
■ 爸妈多与孩子做近距离脸部表情互动。
■ 爬行学步期，利用球或会动的玩具，增加孩子动作与眼睛去追视。
■ 鼓励孩子空间探索能力，建立空间感与方向位置。
■ 鼓励画图游戏。
■ 每日亲子阅读绘本。
■ 生活中让孩子动手来提升视知觉与手眼协调，如穿脱衣物、收拾玩具。
■ 少电视，多操作建构式玩具(拼图、七巧板、积木等)。
重要小叮咛：
家长通常过分强调孩子在听觉与视觉的学习发展，而忽略到孩子的五感潜在其他问题。要有好的触觉、前庭觉、本体动觉叁大感觉发展，才能有良好的视知觉与专注力喔!
爸妈若认为孩童有视觉整合上与感觉统合问题的疑虑，请寻求专业评估谘询。孩子的成长关键期要把握!
