很多父母都在反映，不知道如何才能读懂孩子的心。那么亲亲宝贝小编想让父母先问问自己，是否有把孩子话当回事呢?
语言心理学研究认为，孩子4、5岁时就能通过比较完整的语言来表达自己的感受、描述个人的经历。此时，孩子们的表达欲望也会越来越强，不管家长愿不愿意听、是不是有时间听，宝贝们总是像个小麻雀一样说个不停。一些没有耐心的家长便会使出各种花招试图让孩子闭上小嘴。但事实上，在孩子的只字片语中饱含了他的各种情绪、感受和需求，父母要把孩子的话当回事。
重视孩子的问题
场景1：爸爸和皓皓一起看电视，电视里在播放狗熊冬眠的节目。
“爸爸，狗熊为什么要冬眠?”
“因为冬天没有吃的。”
“那为什么猴子不冬眠呢?”
“因为猴子能找到吃的啊。”
“那为什么狗熊不去找吃的呢?”
“怎么那么多问题!看电视吧!”
分析与建议：在我们的身边，类似皓皓和爸爸的对话几乎每天都会发生。随着孩子年龄的增加，他们探寻和认识世界的愿望越来越强烈，他们不再一味地接受知识，开始有了自己的想法和疑问，并期望在第一时间找到答案。但由于知识和经验还太有限，家长便成了他们首选的求助对象。其实，很多家长都知道，保护孩子的好奇心和求知欲十分重要，也非常努力地解答着孩子的提问。但当“问题宝宝”们一连串稀奇古怪的问题摆在面前时考验就来了。
首先的考验是耐心，就像皓皓爸爸显然就是因为没有耐心才终止了皓皓的提问。我们很能理解皓皓爸爸，因为很少有家长能完全做到一一作答。但像皓皓爸爸那样强行终止却是不合理的。这犹如是给孩子强烈的求知欲突然浇了一盘凉水，大大打击了他思考和探索的热情。家长面临的另一个考验就是：不可能对孩子的所有问题都对答如流。遇到回答不上的问题该如何应对?
著名学者周国平就讲过一个例子：一天周国平的女儿问他：“爸爸，什么是时间?”周国平当时一惊，这可是个深奥的哲学问题，该怎么回答女儿呢?于是，他告诉女儿：“这个问题让我想想，明天告诉你，行吗?”第二天，女儿兴奋地找到周国平：“爸爸，我知道什么是时间了，就是我在说“时间”这个词的时候它就不见了。再也回不来了。”我们很难想象孩子会给出如此富于哲理的答案!而这恰恰是周国平的那句“让我想想”给了孩子无限思考的空间，也让周国平认识到了孩子的“不简单”。同时，为自己赢得了学习和思考的机会。
其实，皓皓的爸爸也可以借鉴一二。孩子对“狗熊冬眠”的问题如此感兴趣，何不趁热打铁，找出相关的书籍或上网搜索相关信息，然后和孩子一起分享、了解。或者鼓励孩子请教老师，和其他小朋友讨论。这样孩子学到的不仅仅是“冬眠”的知识，还学会了如何与人沟通、与人相处。
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