孩子6岁前有哪些好的习惯需要尽早养成？好的习惯要从小养成，孩子0~6岁，是学习知识、掌握技能、形成好习惯的重要时期，家长对孩子的引导至关重要。种瓜得瓜，种豆得豆，父母如果能抓住孩子这几个关键期的培养，将会让孩子受益终生，反之，将可能影响孩子一生的学习能力！
专注力养成至关重要
专注力是所有人一生宝贵的品质，专注力强的人往往接收信息能力更强、学习能力更好、做事效率更高。
调查显示，在我国660所大中城市中，75%的儿童存在着专注力问题。其中有42%的孩子上课时不能很好集中注意力；60%的孩子不能坚持听课30分钟以上；20%的孩子“经常走神”。专注力问题被列为引起儿童学习障碍的首要因素。
为了提升孩子专注力，家长该怎么做呢？
第一，家长应该每次只让孩子做一件事
比如，玩玩具的时候，家长可以只拿一个玩具出来，跟孩子说“我们今天玩这个，其他的下次再玩。”然后把孩子放到一个安静的区域，不要打扰孩子，就让孩子自己待着玩一个玩具。到时间了再去看看孩子玩的怎么样吧。
第二，家长不应该干扰孩子
当孩子在做一件事的时候，他最需要的是有一个独立的私人空间，这个时候，家长只需要默默得陪伴在旁边即可，不需要过多的插手。
除了以上两点，父母是孩子的榜样，父母平时在生活中也要反省自己的行为，吃饭有没有看电视、有没有长时间玩手机……榜样的力量不可忽视，父母自己做到专心了，孩子才会模仿学习。
阅读习惯培养不可忽视
阅读可以锻炼思考能力、拓展思维深度，对孩子来说是个一辈子受用的好习惯。早期阅读习惯的培养就是从父母和孩子进行亲子共读开始的。
在亲子共读的过程中，宝宝会进行跟读模仿，通过这种模仿的方式，宝宝开始从被动听父母讲故事，逐步过渡到复述故事，甚至自己编故事。父母需要在这个过程中对宝宝进行不断地鼓励和表扬，而且要耐心重复地读宝宝喜欢的故事。
6岁之前孩子的识字量有限，眼睛的发育还不够完善，独立阅读传统书籍是有难度的。所以他们喜欢拉着父母的手去点读，用手指引导阅读展开。此阶段，孩子既可以自主点读学习、游戏，同时依然可以跟家长亲子共读，让阅读呈现出丰富的形式。
从啃咬布书到绘本到点读书，从讲故事到亲子共读，引导孩子逐渐建立阅读习惯和阅读乐趣，孩子才会重复这份能制造乐趣的过程，于是父母发现0-6岁真是幼儿阅读养成的重要阶段。
艺术启蒙关键期
艺术没有年龄限制，但是对于儿童而言，确实存在最佳艺术启蒙时期。毕加索曾经说过：每个孩子都是天生的艺术家。学龄前的孩子拥有天生的艺术直觉，这个阶段引入艺术教育，可以更好地帮助孩子审美的成长。
培养孩子的艺术细胞，就在每天与孩子相处的生活中，只需要掌握一些小小的技巧和方法，父母就可以成为孩子最好的艺术伙伴。
孩子1岁左右，家长就可以准备纸笔和颜料，让孩子自由挥洒脑海里面的创意，不用考虑和介意孩子画什么，关键是他有没有动起来，想象力有没有激发出来。
孩子通过绘画，将自己的想像变成现实，“所想即所得”，丰富的色彩也会刺激孩子的视觉感官，这对孩子就是一个极大的回报和兴趣点，他们就会有一个良性的循坏，不断提高这方面的能力，就可以全方位的锻炼他的能力。
家长平时也可以经常给孩子读绘本、带孩子看展览、听音乐会......美好的画面和优美的旋律可以丰富他对未知世界的想象，打开它的感官体验，提升他对美的感受。
第二语言习得黄金期
很多家长表示，别人家的孩子一口流利的英语和标准的发音太招人嫉妒了，同样是中国小朋友，为什么人家就可以如此优秀？自家小朋友什么也不会，做家长的太焦虑了。
其实2-4岁是中国小朋友英语启蒙的黄金时期，既不会影响母语的发展，又不会错过第二语言的学习黄金期。
