校园霸凌是比较常见的现象，那么家长怎么知道孩子有没有被霸凌呢？90%的孩子都遭受过隐形霸凌，而很多家长们却毫不知情！
最近小新在换牙期，有几颗牙齿还没长出来，笑起来就很明显的看得到牙齿缺了好几块，怪喜感的。
拔牙的时候，我特意给她做了心理准备：“小新，牙齿拔了才会长出更坚固、更健康的牙齿。但是，你牙齿缺了，可能会有些小朋友不懂事取笑你，你会不开心，这个你也要做好心理准备喔”
小新听了，想了想说“我知道了，妈妈”
不知道小新有没有真正明白我的意思，但是提前给孩子打预防针，总是好的。
因为回想起小时候，班里的同学经常都会故意去嘲笑那些“外貌特殊”的孩子。
记得有个小女孩，个子比较小，再加上生性比较内向，班里的男同学就给她取了个外号叫“小矮子”，并且经常有意无意在女孩身边起哄。导致本来就内向的性格，更加不愿意主动去结交朋友，后来，女孩就因为各方面的原因而转学走了。
我相信这样的场景，大家都经历过或看到过。
并非只有身体的伤害才叫霸凌
很多家长都会觉得霸凌这种事情，只会普遍存在于小学、初 高中等阶段。
但其实，校园霸凌从幼儿园就开始了。
并非只有身体的伤害才算是霸凌。当一个或一群人故意、重复、长时间地欺负或骚扰一个特定的对象时，这便构成了霸凌。
其中，隐形霸凌就包括这两种：
语言霸凌：给别人去外号、取笑别人，威胁或散播谣言等行为；
孤立霸凌：指一群人有意的孤立一个特定对象；
大部分时候，受到隐形霸凌，根本不是因为你做错了什么，只是因为你近视、个子小、某个部位有点特别等等，总而言之“跟别人有点不一样”，隐形霸凌就会开始了。
虽然有人会说“小孩子嘛，闹着玩很正常！”但是，对于孩子来说，早期遭受到的无论是有意还是无意的嘲笑，都会给孩子带来心灵的伤害。
甚至许多孩子在受到霸凌的时候，内心会变得封闭、无助，不愿意与人交流等。
试想自己的孩子是否曾经哭闹着不肯上学，而自己却不与孩子沟通也不相信孩子，以为只是孩子不听话，于是怀着不能惯坏孩子的想法，把哭泣不止的孩子留在了学校。
最后导致孩子对学校的反抗情绪越来越大。
如果做父母的，不给予孩子多一些关心与鼓励，孩子又怎能从霸凌的阴影中走出来呢？
孩子受到霸凌，你会怎么做？
万一有一天，你的孩子也遭受到了隐形霸凌，你该怎么办？许多家长不外乎会用这几种常见的方法：
以牙还牙：“如果有人欺负你，你就还回去，别受气！”
大度包容：“没关系，我们是好孩子，不跟他们计较，忍一忍就好”
要求老师、家长介入：“妈妈明天去找老师好好说说，让老师采取惩罚措施”
但是往往这样的方式，都存在着一定的弊端，不能从根本上改变问题。
以牙还牙的方式，让孩子反过来成为施害者，会陷入死循环；要求老师、家长介入，但毕竟不是自己家的孩子，未免不会太放在心上。
尤其是在幼儿、小学阶段的霸凌，很多时候小朋友可能只是出于贪玩的心理去“霸凌”他人，并不知道自己这样做伤害了别人。
让孩子内心强大起来
记得有位知名学者总结了一句话：不被欺负的孩子，都长着一张不受欺负的脸。
我理解他说的“不受欺负的脸”，就是勇气和信心构成的气质。孩子小时候，面对恶势力，勇气和信心从哪里来呢？
1.请告诉孩子：不是你的错
当孩子遇到霸凌时，往往会陷入强烈的自我否定当中：
是不是自己哪里做的不对？
是否自己是真的这么差劲？
父母们要做的是肯定孩子，让孩子知道：人无完人，有的人不喜欢你，不一定是你做错了什么，而是因为每个人的喜好都不一样。我们不能满足所有人，但要相信，一定会有人喜欢你、尊重你，并且愿意跟你做朋友。
2.让孩子发现自己的闪光点，增强自信心。
一个人，如果认同了自己，并且知道自己与他人是独一无二，那么，他的自信也会在无意中流露出来。
例如有些孩子生性胆小内向，缺乏自信，那么作为父母的就可以发掘孩子的兴趣爱好，并且适当的鼓励孩子。
慢慢的，孩子就会从自己的特长中找到自己的价值。
无论是改变别人或者利用权威第三者介入孩子之间的隐形霸凌，都可能只是暂时的解决方法。
只有让孩子的内心强大起来，建立足以抵抗霸凌的勇气与自信，才能让孩子的生活中，处处充满阳光。在遇到霸凌与不公时，也能勇敢的表达自己、做自己。
