The Beginning
1、当孩子因争抢公共玩具而发生冲突时
在公共活动区域，孩子经常会因为都想玩同一个玩具而互相争抢，此时家长不仅要阻拦这种行为的发生，还可以利用这个机会，培养孩子的秩序意识。告诉孩子，这是公共场所，大家都必须遵守公共规则，先到先得，后到者就应该排队等待。
2、当孩子因争抢别人的私有物品而发生冲突时
在孩子小的时候，他们视所有的物品为己有，当发现一个别的小朋友手里好玩的玩具时，他就会不打招呼的、本能的去拿，即使遭到阻拦也要通过抢夺以达到目的。面对这种情况家长在妥善处理矛盾的同时，还可以从以下两个方面来引导孩子：
1、礼貌询问
告诉孩子，谁的东西谁做主，若想玩别人的玩具，就需要通过礼貌询问的方式征得别人的同意。同时家长不要只是说教，而是要亲身示范给孩子看。
2、不羡慕
对于幼儿来说，他们非常喜欢新奇的东西，更是觉得别人的东西都是好的，所以当他们看到别的小朋友拿着他们没有见过的玩具或零食时，就会产生羡慕，接着可能就会产生占有的想法与行为。此时，家长应多从心态3、当孩子因自己的东西被抢而发生冲突时
当孩子自己的东西遭到其他小朋友抢占时，家长除了应及时处理冲突，安抚孩子伤心的情绪外，更应该抓住机会培养孩子分享的意识。告诉孩子，分享也是一种快乐，分享东西给小朋友，不仅自己会快乐，得到分享的小朋友也会快乐，这样做的同时，也帮助孩子建立了培养小朋友之间友谊的桥梁。
THE END
