我们是否期望孩子,在家和父母有良好的亲子关系,上幼儿园老师和同学都喜欢,青春期有自己亲密的伙伴,成年后有幸福的家庭,那么什么样的孩子长大后会更受人欢迎呢?
热情、自信、善解人意、
博学、乐观、幽默……
攻击、不安全、易怒、
冲动、排除他人、多疑……
为了培养出具有前者特质的孩子,
从孩子多大开始需要注意引导呢?
▼
如果一个孩子,
在婴儿期能够对父母充满了信赖
▼
那么他的内心就足够安全
(心理学称安全依恋型)
▼
因此更积极探索、
更主动、自信
▼
两岁之后,
那些内心安全的孩子,
有更丰富的词汇量,和词语的种类。
▼
因此,在与其他孩子交往时,
就会更积极的去互动。
▼
他们由内而外散发的友善,
会更加的让人喜欢,有吸引力。
▼
相反,如果内心不安的孩子,
就会由内而外的表现出更多的恐惧
▼
悲伤、易怒
▼
而谁不喜欢和欢快的孩子
一起愉快的玩耍?
到了3-5岁这个阶段,
婴儿期内心安全的孩子表现出更强的好奇心,
因此常常懂得很多
▼
他们会更有同理心,
因此常常更能宽容他人的过错,
或能较好的解决各种冲突
▼
有较好的抗挫折能力,复原力,
因此在遇到挫折时,
不会有过激的负面情绪
▼
因此,内心安全的孩子自然就更容易有亲密的友谊
▼
上学后与老师和同学更多的互动,
环境就会让他更加的对自己产生积极的评价。
(这些都是良性循环)
▼
这种影响会一直持续到孩子的青春期,
最终,婴儿期内心安全的孩子,
更易于拥有较为亲密和稳定的友谊关系。
▼
那么婴儿期内心不安全的孩子,
有怎样的表现呢?
(心理学称非安全依恋型)
在5岁时,非安全依恋型的孩子,
常常表现出对同伴的敌意,
且有恶意攻击行为。
(因为孩子不善于处理冲突、不能积极的表达内心需求、
抗挫折能力低、内心不信任他人)
▼
这些表现真的是从婴儿期来的吗?
先给大家介绍两个牛掰的人物,
一位是约翰·鲍尔贝(好帅的爷爷)
▼
他通过研究动物关系和自闭症儿童,得出依恋关系理论。
另外一个人是玛丽·爱因斯沃斯,
通过自然观察法研究依恋关系。
(就是这位优雅的奶奶)
▼
爱因斯沃斯奶奶设计了一个至今依然很牛掰的实验室技术,
叫陌生情境,
来评估婴儿和成人之间的依恋模型。
(以上的各种结论也是在这个模型之上,
通过大量样本家庭的跟踪调查,而最终得出的结论。)
你一定想知道这个实验,
那么往下看!
▼
实验背景:母亲两次将婴儿(10-24个月)留在一个陌生的房间内,自己走开。
第一次走开是让婴儿和陌生人在一起,第二次走开是让婴儿现实独自一人,之后陌生人在母亲回来之前进入房间。然后母亲鼓励婴儿去探索,重新玩游戏,当孩子需要时给与安慰。
通过这个实验的观察,得出了以下三种依恋类型:
1、安全型依恋(约占60-70%)母亲走的时候,大声反抗!
▼
但是真走了之后,就自顾自的玩起来
▼
当母亲再次回来时,嗨皮到不行。
▼
他们普遍不容易生气
2、回避型依恋(约占15-25%)当母亲离开时,很少哭
▼
返回时尽量避免和母亲接触
▼
他们更容易生气,
有需要时很少求助于母亲,
不喜欢被抱起,也不喜欢被放下。
▼
3、 矛盾型依恋或叫阻抗型依恋(约占10-15%)
在母亲离开之前就表现出焦虑,
母亲离开后,表现的非常的不安
▼
但是当母亲回来时,表现非常的矛盾。
例如想要接近母亲,但同时也踢脚或扭动身体反抗。
▼
这一类型孩子,很少自己去探索,
也很难被安抚。
(这类孩子在幼儿园真的很棘手)
▼
(该项调查研究在全球包括中国在内的多个国家实验,虽然各种类型占比不同,但类型几乎一致,并且在成年人中,包括一些大学生中测试,结果证明,成年人的依恋类型类似于儿童。)
现在你们也可以尝试着做测试
以后,
再也不要相信这样的鬼话!
▼
因为, 这个实验的重点,
判断一个孩子安全与否,
重要的不是离开的眼泪,
而是当父母返回时孩子的表现。
▼
那么?这种依恋关系的差异
是从何而来的呢?
孩子通过和母亲(或其他照顾孩子的人)的相处过程中,
如果总是得到了及时、持续一致的回应,
内心就充满了信任。
▼
一旦充满了信任,
就会觉得这个世界充满了爱,
并相信自己可以通过自己的能力去获得想要的东西,
允许母亲的暂时离开,
内心没有顾虑的去展开对世界的探索。
▼
如果孩子的行为,得不到回应(冷漠),
或者不一致不持续的回应(例如不同的人照顾),
那么,孩子就会变得不安和不信任。
▼
总之,信任越占主导的孩子,
他们越是相信自己的需求能够得到满足,
越是内心充满安全感,依恋关系越牢固。
▼
而不信任越占主导的孩子,
他们就会把世界看作是不友好的,
内心焦虑、并且很难形较好的依恋关系。
▼
所以,你的每一次抚摸、自言自语的讲话,
你的拥抱、你温柔的哺乳……
都能增强他的自信及内心的安全!
▼
孩子将来是否独立,受人欢迎,
绝对不是从小把他推开,训练,
他就独立而善于社交,
那样的孩子,只是习惯了冷漠,
内心冰冷的人如何去温暖他人?
牛妈心语很多的父母都认为,孩子三岁之后的教育才是最重要的,才需要花费时间和精力,误认为三岁之前,只需要吃饱就够了,因为孩子什么都不懂,而且也什么都记不住……
但实际上恰好相反。
如果三岁之前的孩子内心缺乏安全,那么他在今后的成长环境里,对父母的教育就会提出更高的要求,不然孩子的情况就会更加糟糕。
而如果三岁之前的孩子依恋关系是安全的,今后对父母的依赖就会更少一些,也就是更独立。
所谓的起跑线,正是父母!