小家是个内向的男孩子，他话不多，喜欢研究自己开发出来的小玩具。可就是这样的他，在进入小学一年后，自卑起来。原因是他学习不好，于是常常被老师批评，很多小朋友都围着他嘲笑他，慢慢的小家被同学孤立起来。
再来看看另外一个男孩，周一北，也是一年级的小豆包。他也是因为学习成绩不理想，受到了小朋友的冷遇。但周一北，没有选择被孤立，而是常常以各种形式的行为吸引小朋友来关注自己，甚至不惜做鬼脸、耍怪态。
这两个同一境遇下的孩子，虽然处理问题的方式不同。但我们不得不承认，他们的心灵在某种程度上，都受到了伤害。
遇到这种情况，作为孩子的家长一定是难堪的、难过的。
但无论是怎样的情绪都需要父母压制住，而是要坦然的接受，并时刻了解孩子的内心真实想法，并根据孩子的具体情况给与干预或帮助。
比如，小家的妈妈，心理专家建议：
希望小家的妈妈能及时和老师沟通，告诉老师孩子最近的心理变化，并“恳请”老师，暂时不要紧盯着孩子的成绩。给孩子太多的压力，只会给内向的小家增加心理负担，从而导致他不自信，丧失学习的能力和动力。
其次，作为妈妈。应该和孩子畅谈一次，可以问问孩子是不是需要妈妈的帮助。
再有一点要注意的是，这是构建孩子抗压能力的一次好机会。
所以，要让孩子清楚的知道，学习的态度比成绩更重要;对于外界的声音和态度，要懂得做出取舍。
同时，帮孩子找到一家学习机构，针对孩子的弱项加以强化学习。当然，学习不能强迫孩子，要让他试听、感受，当他遇到一个他喜欢的老师或这个老师可以调动起他学习某方面的兴趣时，才值得家长把孩子送去。
作为家长，我们要坚决维护孩子的心灵，尊重他成长的规律和周期，并让孩子知道，你是他坚强的后盾，只要学习态度对，再差的考试成绩也可以当做浮云。
其实，像小家这样的孩子很多，有些孩子不敏感，揭了伤疤忘了痛，有一些孩子却很敏感，不但不能释怀，还会增加他们的心理负担。
无论是哪一种孩子，他们的心灵都需要家长的维护和呵护，所以，希望所有的为人父母都能有一颗强大的内心，成为孩子真正的守护者，成为孩子那个伟大的妈妈!
