The Beginning
江苏专业技术人才职称评价指导目录一览表：
| 序号 | 系列（专业） | ||
| 1 | 高等学校教师 | 本科院校教师 | |
| 高职院校教师 | |||
| 学生思想政治教育 | |||
| 教育管理研究 | |||
| 艺术学科教师 | |||
| 高校实验技术 | |||
| 党校行政学院系统教师 | |||
| 2 | 哲学社会科学研究 | 社会科学研究 | |
| 思想政治工作 | |||
| 3 | 自然科学研究 | 自然科学研究 | |
| 科学技术普及 | |||
| 农业科学研究 | |||
| 4 | 卫生技术 | （中）医学 | |
| （中）药学 | |||
| 护理学 | |||
| 医技 | |||
| 卫生管理 | |||
| 药学（专业）药品 | |||
| 5 | 工程技术 | 建设工程 | |
| 数字经济（电子信息）工程 | |||
| 数字经济（智能交通）工程 | |||
| 数字经济（通信）工程 | |||
| 数字经济（网络安全）工程 | |||
| 数字经济（集成电路）工程 | |||
| 数字经济（工业互联网）工程 | |||
| 数字经济（区块链）工程 | |||
| 数字经济（大数据）工程 | |||
| 数字经济（人工智能）工程 | |||
| 数字经济（智能制造）工程 | |||
| 石油化工工程 | |||
| 交通运输工程 | |||
| 铁路工程 | |||
| 水利工程 | |||
| 机械工程 | |||
| 轻工工程 | |||
| 5 | 工程技术 | 纺织工程 | |
| 冶金工程 | |||
| 煤炭工程 | |||
| 电力工程 | |||
| 船舶与海洋工程 | |||
| 农业工程 | |||
| 广播电影电视工程 | |||
| 林业工程 | |||
| 质量技术监督工程 | |||
| 生态环境工程 | |||
| 自然资源工程 | |||
| 快递工程 | |||
| 乡土人才 | |||
| 生物医药工程 | |||
| 6 | 农业技术 | 农业技术 | |
| 畜牧兽医 | |||
| 水产养殖 | |||
| 7 | 新闻专业人员 | 记者 | |
| 编辑 | |||
| 8 | 出版专业人员 | ||
| 9 | 图书资料（群众文化）专业 | ||
| 10 | 文物博物专业 | ||
| 11 | 档案专业人员 | ||
| 12 | 工艺美术专业 | ||
| 13 | 技工学校教师 | 理论课 | |
| 实习课 | |||
| 14 | 体育专业人员 | 教练员 | |
| 运动防护师 | |||
| 15 | 翻译 | 英、法、日、俄、德、西班牙、阿拉伯语7个语种 | |
| 专业 | 其他语种 | ||
| 16 | 播音主持人员 | ||
| 17 | 经济专业 | 经济专业 | |
| 人力资源管理 | |||
| 知识产权 | |||
| 农业经济 | |||
| 18 | 会计专业 | ||
| 19 | 审计专业 | ||
| 20 | 统计专业 | ||
| 21 | 实验技术 | ||
| 22 | 中等职业学校教师 | ||
| 23 | 中小学教师 | 中小学 | |
| 幼儿园 | |||
| 24 | 艺术 | 演员 | |
| 演奏员 | |||
| 编剧 | |||
| 导演（编导） | |||
| 指挥 | |||
| 作曲 | |||
| 作词 | |||
| 摄影（摄像） | |||
| 舞台美术设计 | |||
| 艺术创意设计 | |||
| 美术（雕塑、书法、篆刻） | |||
| 演出监督 | |||
| 舞台技术 | |||
| 录音 | |||
| 剪辑 | |||
| 文学创作 | |||
| 25 | 公共法律服务 | 公证 | |
| 司法鉴定 | |||
| 律师 | |||
| 26 | 船舶技术人员 | 驾驶 | |
| 轮机 | |||
| 电机 | |||
| 报务 | |||
| 引航 | |||
| 27 | 民用航空飞行技术人员 | 驾驶 | |
| 领航 | |||
| 通信 | |||
| 机械 | |||
THE END
