无论何时何地，对于孩子的性问题，父母都不应该以自己不当的态度增加孩子的心理负担。不应该在教育的时候，总是想把所有的知识都颤抖给孩子，不必像医生给产妇讲课那样。
回答孩子的性问题要简洁，不要说话。有时不是为了让孩子彻底掌握相关知识和学问，而是为了纠正孩子的性心理问题，不会形成错误的性观念和态度。
孩子到了一定的年龄，提出这方面的问题时，父母用语言对孩子进行性教育也正式开始了。两三岁的男孩指着生殖器天真地问父母:这是什么？父母的正确态度应该自然地说:这是你的小鸡。
父母的态度应该像告诉孩子哪里是耳朵，哪里是眼睛一样自然。因此，玄虚、惊讶的口吻和表情会给孩子心理上带来难以解决的神秘感和异常的耻辱感。当孩子问这样的问题时，他不想知道生殖器的性功能，但他只想知道正确的名字。
有些父母在回答孩子提出的生命来源问题时，经常借口说:你捡起来了，长在树上……不正确的回答不一定能让孩子真正相信。问题是，孩子觉得父母不想让他知道我是从哪里来的，这个问题很神秘。当孩子长到七八岁的时候，已经模糊不清地知道了一些性质的信息，尽管心里有很多困惑，也不会坦诚地问父母。因为他曾经在父母那里碰过。父母也失去了对孩子进行性教育，帮助孩子度过性觉醒和性困惑的心理时期。
回答儿童性问题，应遵循最基本的原则:平静、诚实、自然的态度很重要。由于孩子毕竟还不成熟，回答可以简单一点。关键不要给孩子造成心理压力，以免导致不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。
儿童性教育不仅灌输羞耻感
医学研究表明，0~1岁半的男性婴儿也有阴茎勃起，女性婴儿也有阴道分泌物，此时的婴儿属于口欲期，吸引快感，专家提倡。
如果宝宝的这种欲望不能满足，长大后可能会出现严重的补偿心理，比如暴食、酗酒等，而且在宝宝期间如果不将孩子的姓名、玩具、衣着区分性别，很容易让孩子长大后出现异性癖。
小孩3岁开始出现或多或少有意识的手淫，而且还会问家长：我是从哪里来的？”这样的问题，也有指着生殖器问“这是什么？为什么和女（男）孩子不一样？”专家建议，如果碰到孩子这样问，家长与其告诉孩子“这是小鸡鸡”，不如大方地用专业学名来回答：“这是阴茎。对孩子来说，阴茎阴道和桌子椅子一样是名词，没什么区别。当孩子们好奇地问时，这是对孩子进行性教育的最佳时机。
处理儿童手淫的行为，决不能灌输羞耻感。有些母亲看到孩子自慰，说:那里很脏，不要碰！这种做法容易让孩子误以为性是下流的、脏的。
