目前儿童性教育还是非常不够的,教材内容往往只注重性生理知识层面,缺乏对学生应对性侵害等问题能力的培养。“目前儿童的性教育还是遮遮掩掩,课本中多是一些概念性知识,只告诉学生是什么,却没教给他们怎么做。”孩子远比我们想象的成熟,与其半 遮半掩触碰这个话题,不如把科学的知识教给他们,帮助他们认识自己的身体发育,并且掌握处理实际问题的技能,从而更好地保护自己,避免性暴力等危害。
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监护人不能缺席
现在的电视什么都播放,电视剧一动不动就有床剧,很多动画片也有这样的场景。不是什么,我儿子上次和我一起看电视剧,有床上戏的场景,他问我们在做什么,我只好尴尬地说吵架。……
现在信息化社会不断发展,网络、电视信息非常发达,作为孩子也能最大限度地认识社会,同时孩子对性的认识也逐渐加深。例如,问问我是怎么来的爸爸和妈妈为什么在一起生孩子为什么疼…等问题。作为父母,很少正面准确地回答孩子的问题。
一位家长告诉记者,他觉得孩子现在可以从各种渠道接触知识,特别是在网络发达的现在。性教育的问题是他们的未知领域,很多孩子对性的疑问大多是好奇心。也就是说,父母的避难和回避会使孩子对性感兴趣。
由于儿童性教育已经发展成社会问题,学校如何应对?
某小学相关负责人接受记者采访时,学校设有心理指导等相关课程,其中涉及儿童性教育。但是目前,学校没有明确的教学规范或者是课本,也就是说,老师在教学上很难掌握一个尺度,在这方面造成一定的尴尬。
作为老师,不能把握孩子性教育的程度,说得太浅,孩子听不懂的话,孩子太小,怕引起孩子的好奇心,孩子性教育有很多尴尬。
9成的监护人没有对孩子进行过性教育
孩子的性教育成为不容忽视的问题,监护人如何对孩子进行性教育?父母会正确地教育孩子吗?
对此,记者针对长春市的几所中小学进 行了走访调查,在50名被访者中,只有一位家长表示,对孩子进行了正面的性教育,还有两位家长表示,在孩子询问时正面做出过解答。也就是说,中小学家长九成以上没有对孩子进行过性教育。
积极教育孩子的监护人告诉记者,现在的孩子比较成熟,儿子刚上小学四年级,但看起来已经像年轻人了,所以决定正面教育儿子。他还在电视上看到儿童文学家对儿子进行性教育的启发。
这位家长告诉记者,他是使用了面包圈和香蕉来向儿子讲解他到底是怎么来的,并且是如何出生和长大的。这位家长也表示,儿子对于他的演示也很容易接受。
而其他两位家长在孩子问及“我是怎么来的”时选择了正面回答,“是因为爸爸妈妈相爱、结婚,最后在一起才有了你的。”相信这样的回答也足以解释孩子的疑问了。
不过,在大部分受访者当中,很多家长都拒绝回答记者提出的问题。更有一些家长表示,对于儿童性教育这个问题,在孩子面前非常难以启齿。还有一些家长担心,作为家长对孩子进行性教育很难掌握正确的方法,所以选择避免。