The Beginning
1、读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
2、“的”、“地”搭配好，“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
3、连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。
4、仔细检查三遍。第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。
THE END
TAG:一年级连词成句的方法和技巧
1、读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
2、“的”、“地”搭配好，“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
3、连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。
4、仔细检查三遍。第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。
TAG:一年级连词成句的方法和技巧
