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泰安十四五时期教育事业发展目标(泰安市十四五发展规划)

来源: 更新时间:2022-09-28 02:33:04
The Beginning

  发展目标:

  到2025年,高质量教育体系基本建成,教育治理效能明显提升,教育内生动力和发展活力进一步激发,人才培养水平和教育服务贡献能力显著增强,学习型、创新型、技能型社会建设加速推进,教育现代化水平走在全省前列。到2035年,全面实现教育现代化,形成泰安地域特色教育品牌,全面建成教育强市和人力资源强市,教育发展规模和综合实力位居全省前列。

  1.更加有效落实立德树人的根本任务。形成德智体美劳“五育融合”、学校家庭社会协同育人的良好教育生态。全学段一体化的思想政治工作体系更加健全,育人途径和方法进一步完善,铸魂育人机制进一步优化,学生的爱党爱国情怀、社会责任感、法治精神、生态观念、创新精神和实践能力显著增强。

  2.构建更加优质均衡的教育体系。学前教育实现普惠与公益,小区配套幼儿园建设逐步完善;城乡教育一体化改革和义务教育优质均衡发展稳步推进;实现高中教育特色多样化发展;注重职业教育的规模与内涵,加快建设特色名校、优化学科专业;规范民办教育发展,加快构建校外培训机构长效管理机制;强化高等教育的服务与合作,发挥驻泰高校资源优势,扩大合作交流,推动开放办学。

  3.提供更加丰富的优质教育资源。各级各类教育办学条件明显改善,教育信息化程度显著提升,教育现代化水平明显提高,教师队伍数量、结构和素质更加适应教育发展需要,优质教育资源总量不断扩大。与实施素质教育相匹配的教育教学体系、人才培养模式和制度环境基本形成,学生的思想道德、科学文化和健康素质全面提高,创新精神和实践能力明显增强。

  4.构建更具活力的教育体制机制。认真履行法定职责,坚持放管服结合,实现权责统一,实施分级办学,规范发展民办教育;强化市级统筹,落实两区、四个功能区的教育职责。人才培养体制、教育管理体制、办学体制、教育保障机制改革取得明显成效。科学的教育评价体系、完备的监测体系全面建立。教育督导制度进一步完善。

  5.建立更加完善的公共服务体系。聚焦群众期盼,加强顶层设计,集中破解城区义务教育资源短缺等问题,提高教育体系内在质量,全面提升城区教育优质均衡共享水平。完善以义务教育为核心、涵盖学前教育和高中阶段教育的基本公共教育服务体系,完善进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生和残疾学生的教育保障政策体系,基本建成服务全民的教育信息与资源共享平台。

  表1“十四五”时期教育事业发展和人力资源开发主要指标

  

  

  注:1.各级各类教育在校(园)生数、普及率等依据有关年度出生人口数、分年级在校生数、学龄段年龄组人口数及提供入学机会能力水平等测算;2.教师学历和专业结构比例依据教师专业能力发展需求、教师教育培养能力水平测算;3.劳动年龄人口平均受教育年限依据《泰安市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》对该指标的设定确定。

THE END

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