为进一步规范学校教育教学管理，坚决扭转部分学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，全面提高教育教学质量，促进学生健康成长和全面发展。2021年10月30日，温州教育局发布《温州市义务教育阶段学校“减负提质”作业管理指南》!
《指南》就作业导向、作业来源、作业总量、作业设计、作业实施、作业管理等六大方面对义务教育阶段学校提出15条要求和建议。
《管理指南》指出
教材中的习题、配套作业本是学科作业的主要来源，各地各校要严格落实“一科一辅”的政策要求，研究并使用好按规定选用的各学科作业教辅，不得选用目录之外的作业教辅，结合校情和学情精选、选编或改编优秀作业，设计体现素质教育导向的素养作业。
《管理指南》明确
要严格控制每天的书面作业时间，小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。当天无课的学科不得布置书面作业。期末复习严禁布置大量的试卷练习。同时，《管理指南》鼓励小学每周三为无书面家庭作业日，每月一个周末不布置书面作业。要求节假日学生每天的书面作业量不得高于平时作业量。不得布置超越课程标准、教学进度的作业。
《管理指南》要求
教师要根据教学目标、学习内容等多因素来进行作业设计;根据学生已有学习经验，设计知识、方法、程序等多种类型的学习支架，指导学生自主完成作业内容。同时，要针对不同学习水平的学生进行分层布置，设计可供不同类型学生选择的弹性作业和个性化作业。
此外，《管理指南》还强调，教师要对布置的作业及时地全批全改，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈。改变“有批改无分析”现象，发挥作业的形成性评价功能，将作业情况作为下一次备课和教学的重要依据。严禁要求家长检查、批改作业。
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