2021年江苏省中小学新学年疫情防控云端课
①课程内容：
2021年江苏省中小学新学年疫情防控云端课即将开始，于8月25日（星期三）晚18:40播出。云端课以网络、电视为主要传播渠道，宣传普及疫情防控知识，为学生家长答疑解惑。
云端课以网络、电视为主要传播渠道，宣传普及疫情防控知识，为学生家长答疑解惑，推动各方强化责任意识，严格执行疫情防控要求，完善家校协同机制，养成良好卫生习惯和文明健康生活方式。敬请关注!
②观后感怎么写
答：因为“2021年江苏省中小学新学年疫情防控云端课 ”，要引导师生积极参与，进一步推动总体国家安全观深入人心、落地生根。所以各学校会宣传组织广大中小学生及其监护人收看，是直播，老师可能要要求写的观后感，可以把课程的信息点提交
从格式上来说，观后感一般可以分为以下几段：
一、第一段把视频中的主要内容，加以概括，如“江苏省中小学新学年疫情防控云端课”讲了什么，想表达什么。
二、第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪些比较好，我有什么样的看法。比如就选“江苏省中小学新学年疫情防控云端课”聚焦日常生活对我们的影响，可以从生活化细节中选其中一个内容——安全要点是什么，怎么提升自己的安全观等，如何做好自我防控。
三、第三段联系实际生活，把“江苏省中小学新学年疫情防控云端课”视频里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。比如“江苏省中小学新学年疫情防控云端课”视频中提到的现实案例的故事，结合实际写写你学习了提升保护意识的技巧，身边的人为安全做了哪些努力，哪些可以规范风险，身边人经历了哪些事，自己的看法和感想，在日常生活中要从小事做起，怎么做好实实在在的小事，防控意识如何提高，怎么样保护自己。
四、做到以上3点，那么这篇观后感基本就写出来了。当然 不一定就三段。中间可以自己分，详略得当就好
五、但是结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。“感”要联系社会实际，努力把自己的感写深写透。
