The Beginning
1、教学目标：知识与技能目标：学生掌握2、5的倍数的特征并能够掌握判断方法。
2、过程与方法目标：通过自主探究，讨论等方法，会判断一个数是不是2、5的倍数。
3、情感态度与价值观目标：通过学习，增强学习数学的兴趣，养成勤于思考的学习习惯， 逐步养成类推能力及主动获取知识的能力。
4、教学重难点：掌握2、5的倍数的特征及奇数、偶数的概念。掌握既是2的倍数，又是5的倍数的特征。
5、教学方法：讲授法，自主探究法，小组讨论法。
6、教学过程：新课导入、新课教学、巩固提升、小结作业。
7、板书：2、5的倍数的特征；2和5的倍数特征；奇数和偶数。
THE END
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